دوره 2 (1404)
دوره 1 (1403)
موضوعات = خودکارآمدی
تعداد مقالات: 2
اثربخشی مداخله گروهی شناختی رفتاری بر خودکارآمدی در دانش آموزان مبتلا به آسیب شنوایی با نشانه های اضطراب
دوره 1، شماره 2 ، اسفند 1403، ، صفحه 14-25
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی مداخله گروهی شناختی رفتاری بر خودکارآمدی دانش آموزان دارای آسیب شنوایی با نشانه های اضطراب انجام شد. طرح پژوهش نیمه آزمایشی و به صورت پیش آزمون_پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان ناشنوای شهرهای بجنورد و شیروان در سال 1400 بود. نمونه آماری شامل 24 دانش آموز ناشنوا ... بیشتراثربخشی آموزش مثبت اندیشی بر انگیزش و خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان کنکوری در دوران شیوع کووید ۱۹
دوره 1، شماره 2 ، اسفند 1403، ، صفحه 65-75